Examens Officiels : Derniers réglages avant le jour-j

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Examens Officiels : Derniers réglages avant le jour-j

By Dorine Temeching (stagiaire)

Friday, 28 May 2010 14:30

Les examens de l’enseignement général démarrent la semaine prochaine avec le baccalauréat. Les candidats se préparent activement pour affronter les épreuves.

Au bois Sainte Anastasie, trois élèves sont assis sur un banc public. Ils traitent une épreuve de mathématiques. Ils semblent ne pas s’accorder sur le résultat d’une équation. Ils décident de recommencer. Quelques minutes après la vraie réponse est trouvée.

Approchés ils révèlent qu’ils sont des élèves en classe de 3eme. « Nous sommes en train de travailler pour le Bepc que nous allons présenter dans une semaine ». Ils disent avoir choisis cet endroit pour sa discrétion et son apaisement.

Au collège la Retraite, une quinzaine d’élèves de terminale traitent une épreuve de science avec leur enseignant dans leur salle de classe. « Nous avons collecté les épreuves de science, physique et mathématiques dans des établissements comme les collèges Jean Tabi et Vogt et le lycée général Leclerc. Nous les corrigeons avec nos enseignants », précise Nono Toukam élève en classe de terminale D dans ce collège. Pour lui cette méthode est payante car « toutes les lacunes sont comblées ».

Stella Ekassi sa camarade fait remarquer qu’ils ont constitué un groupe d’études qui se réunit chaque mercredi après les cours pour travailler. Pour elle la préparation à l’examen se poursuit jusqu’à la fin de la composition.

Au Lycée de Tsinga, les listes des candidats à l’examen sont affichées. Quelques élèves consultent pour voir si effectivement leurs noms sont inscrits. Chacun s’active pour que le jour de l’examen aucun obstacle ne puisse se présenter devant eux.

Avis d’un expert

Un constat est fait à l’approche des examens. Certains élèves étudient nuit et jour jusqu’à la composition. D’autres par contre s’amusent plus qu’ils n’étudient. Jean Pierre Ewane, chargé des activités post et périscolaires au collège de la Retraite explique le pourquoi.

« Il y a des élèves qui sont très auditifs, par conséquent ils retiennent facilement. D’autres sont visuels, ils lisent et retiennent de manière visuelle. Ils ont donc besoin de beaucoup lire pour pouvoir mieux assimiler. Mais il faudrait un peu se relaxer entre deux lectures. Aller voir un film, faire une petite balade. Il faut s’organiser de sorte que la mémoire puisse se reposer. Au collège de la Retraite, un planning de travail est affiché pour aider les élèves à mieux se préparer ».