Education de base: L’enseignement privé en question

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Education de base: L’enseignement privé en question

Par Dorine Temeching

Lundi, 09 Août 2010 16:02

Les assises de la 5e commission nationale de l’Enseignement privé de Base se déroulent depuis ce lundi matin au palais des Congrès de Yaoundé.

Floraison des établissements scolaires privés, situation salariale déplorable des instituteurs et fermeture constante des établissements non réglementaires. Tel est l’environnement du secteur privé de l’éducation de base au Cameroun.

En effet, plusieurs établissements se mettent en place chaque jour. Et ceux-ci ne répondent pas aux normes de l’enseignement de base au Cameroun.

En 2008, le ministre de l’Education de base avait procédé à la fermeture de certaines écoles qu’elle a qualifiées de « clandestins ». Ces institutions n’avaient pas de contrats avec les personnels aussi bien permanents que vacataires. Elles ne s’acquittaient pas de leurs cotisations envers la Cnps et les impôts.

Haman Adama, le ministre de l’Education de base d’alors avait exigé le respect des normes en matière de construction, d’équipements et de réglementation en vigueur en matière de création et d’ouverture d’établissement.

Cet état de chose a poussé les autorités à organiser cette 5e commission nationale de l’enseignement privé de base. Les assises qui se déroulent donc en ce moment entrent en étroite ligne avec la volonté du gouvernement à faire face au déficit d’enseignement dans le privé. Celles-ci visent essentiellement la contractualisation des établissements scolaires privés.

Pour le secrétaire national catholique, Gilles Ngwa Forteh, « cette contractualisation concerne les écoles sous-contrats ». Ces établissements qui seront retenus à la fin de ces travaux bénéficieront d’une subvention du gouvernement qui sera soit la prise en charge du personnel soit l’équipement en infrastructures. Par ailleurs le gouvernement aura un avis dans le montant de la pension à verser à l’établissement.

Les écoles libres, celles qui ne seront pas sous contrat avec l’Etat, décideront elles même de leur propre taux de pension.

Ces travaux qui vont durer deux jours permettront l’élaboration d’un manuel de procédures de contractualisation pour les modalités et autres procédures d’allocation des diverses formes de subventions. Ainsi que l’élaboration d’un contrat.

Le ministre de l’Education de base appelle aussi les participants à « une réflexion profonde sur les critères d’éligibilité des établissements scolaires ou de formation au programme de contractualisation et les mécanismes de mise en œuvre des différentes formes d’appui à ces établissements ».

La présidente de la commission conclut qu’il faut permettre l’accroissement des subventions à cet ordre d’enseignement et l’amélioration du partenariat Etat/Enseignement privé pour la mise en œuvre de la contractualisation.